魔幻世界的家庭教育课

  • 时间:
  • 浏览:6
  • 来源:大发棋牌官方安卓下载_大发棋牌注册_大发棋牌推广二维码

调查哪好多个的问题图片加载中,请稍候。

若长时间无响应,请刷新本页面

  作者:复旦大学艺术教育中心副教授、硕士生导师 龚金平

  影片的情节弧光,看起来是一场正邪之间的对决,我我随便说说是表现有有一个孩子在面对生死劫难、亲人困厄时,如何突破外界的观念束缚,依从内心作出选择 ,获得人生圆满和自我成长

  《哪吒之魔童降世》上映两天,票房即破23亿元人民币,豆瓣评分高达8.6分。这是有有一个令人惊叹的成绩,在并有无意义上,不可能 也是中国动画电影跻身世界一流水平的嘹亮号角。

  影片上映后,引发了热议。一点观众,为高超的动画质量、前卫又不乏民族风格的造型特点、令人捧腹的细节而赞叹不已。也有观众,从心理学层面分析了人物的性格成因和行为动机。还这样人,对中国几代哪吒的造型、命运、意义内涵等进行了比较。

  在分析哪吒与敖丙的家庭氛围、成长背景、父母期望、自我定位等因素后,笔者认为,影片在魔幻氛围里为当代观众上了一堂家庭教育课。这堂课的内容是:有有1此人 如何超越他人的成见,摆脱家庭的羁绊,找到内心的方向和自我的价值。

  忽略影片之魔幻设定话语,灵珠与魔丸分别代表了善良与邪恶。它们与有有一个孩子结合以前,彰显了并有无儿童天性:温和乖巧与叛逆顽劣。并有无天性有所不同,但无所谓优劣高下。甚至,它们须要在有有1此人 心中并存。只不过,通过家庭氛围的熏陶、后天的教育启蒙,才能引导孩子一步步克服桀骜不驯的冲动,接受外界的规则与秩序,并在放逐心中的破坏性以前,为躁动的心灵力量找到宣泄的正途。而影片中代表灵珠的敖丙与代表魔丸的哪吒,家庭教育也有失败的。这原因 有有一个孩子长期占据 压抑或懊悔之中,活得沉重不可能 暴戾,老是无法认识真实的此人 ,迟迟找不都能否人生的意义与方向。太满 ,影片在让观众开怀大笑之余,我我随便说说发出了“救救孩子”的深情呼喊。只不过,一点声呼喊过于绵弱不可能 飘忽,容易被淹没在喧嚣的视听刺激中,被观众自动过滤。

  敖丙类事于“别人家的孩子”,长相秀气,性格温婉,为人善良,成绩优秀,不可能 成长环境宽松,引导得当,太满 妥妥的人生赢家。太满 ,敖丙的悲哀在于,出身低微,甚至中有 原罪。当家族全力资助敖丙学艺,并将家族最优质的资源(每条龙身上最坚硬的龙鳞)给予他时,朋友从不羡慕。不可能 ,他活得太沉重,在一点令人窒息的期望和寄托中艰于呼吸。龙王也从来这样问过,敖丙有无想那我。即使他想那我,太满 能将家族振兴的重任寄托在有有1此人 身上。不可能 ,一代人有一代人的命运,一代人有一代人的责任。影片中,敖丙与唯一的朋友哪吒大打出手,准备将陈塘关的村民完整版活埋,这也有不可能 他在情义和良知手中选择 了家族责任。他的善良天性,不可能 也会因一点家族责任而误入歧途。

  事实上,敖丙的处境与命运从不罕见。父母望子成龙,一字一句发自肺腑、情真意切,却忘了有有一个基本事实,孩子是独立的个体。朋友的成长方向与命运轨迹有其自身的意志,从不须要为父母未竟的目标而负重前行,更从不因父母的付出而产生原罪。鲁迅在一百年前的《朋友现在如何做父亲》中说,父辈的责任是“此人 背负着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放朋友到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人”。遗憾的是,今天太满父母仍未理解并践行鲁迅的这句话。

  哪吒天性顽劣,被村民打上了“妖怪”的标签,进而成为众矢之的。父母则忙于降妖的伟大事业,不都能否老是陪伴和教育他。当有有一个孩子活得空虚迷茫,甚至被人恶意排斥并怀有较深的成见时,不可能 父母、师长不都能否及时进行心理疏导,便很容易自我沉沦。影片中的李靖夫妇,对哪吒既有放纵的一面,也有一关了之的省事心态。而太乙真人作为哪吒的师父,不都能否赢得哪吒的尊重,又这样在教授本领之外传授做人的道理,太满 一味地将哪吒与正常世界隔绝,那我根本无利于哪吒的成长。

  太满 ,敖丙和哪吒是有有一个迷失的孩子,朋友受制于家族的期望,不可能 困扰于别人的成见,无法以自由舒展的法律方式去发展才能和个性。同时,身边的长辈在教育法律方式上比较落后,教育理念上比较古板,未能对孩子进行科学合理的引导与启发,从而使朋友长期占据 并有无压抑不可能 迷乱的请况之中。影片的情节弧光,看起来是一场正邪之间的对决,我我随便说说是表现有有一个孩子在面对生死劫难、亲人困厄时,如何突破外界的观念束缚,依从内心作出选择 ,获得人生圆满和自我成长。

  在这条主线之外,影片的好多个副线也以隐晦的法律方式参与了主题的建构。申公豹不可能 出身下贱,不受师父重视,因而心生不满,终至疯狂。太乙真人生性乐观,但粗心大意,慵懒愚钝,从不都能否成大事者。若把天尊视为父母话语,他对申公豹与太乙真人的教育,同样哪好多个的问题图片太满。不可能 ,天尊对徒弟怀有成见,不可能 怀有私心,不都能否正视申公豹的优点,不都能否客观理性地评价太乙真人,从而原因 人心浮动、局面失控。还有陈塘关的村民,对哪吒的评价不可能 先入为主,不都能否以宽容之心待人,自然太满 能教育孩子以诚待人,从而将哪吒一步步排斥在群体之外,助长了哪吒身上的恶性。

  影片《哪吒之魔童降世》的市场凯旋再次证明,一部影片的视听效果不都能否锦上添花,不都能否雪中送炭。真正打动观众的,仍是流畅的情节、有感染力的人物形象,以及融注了生活智慧型和人生反思的细节。太满 ,哪好多个触动和感悟,不都能否以直白而强势的法律方式向观众灌输,而应隐含在情节链条中,暗藏在人物的处境和命运之中,以并有无灵动的气韵充溢影片,并以并有无润物无声的法律方式浸染观众。这代表了并有无高超的艺术技巧,是并有无理想的艺术境界。以此为参照,《哪吒之魔童降世》交出了一份大致令人满意的答卷。作品塑发明者者了性格鲜明,行为动机之心理方式充分的人物形象,并在人物之间形成参差映照的对话关系,从而富于了人物谱系和情节内容。

  太满 ,影片在关键情节避免上的粗糙与牵强之处,也应引起注意。类事,影片我随便说说强调敖丙和哪吒是彼此唯一的朋友,但而是两人大打出手,甚至以命相搏时,朋友并未想看 朋友有任何犹豫与两难,这原因 前面的铺垫失效。更何况,影片试图说明哪吒从不天性邪恶,太满 村民的厌恶与敌视才使他破罐子破摔,但又强调哪吒我我随便说说是个魔童,村民的排斥不无道理。尤其是哪吒摘掉了乾坤圈以前,完也有无恶不作的妖怪。人物塑造的左右摇摆,弱化了对于观众的情绪感染力,也阻碍了观众与人物产生更为深刻的共鸣。

  “我命由我不由天”“是魔是仙,我此人 决定”“若命运不公,便和它奋斗到底”……影片中,哪吒多次豪气干云地宣示。哪好多个像打了鸡血的口号,我随便说说过瘾,但容易消解影片希望内敛地表达主题的努力。更重要的是,若将影片视为有有一个孩子挣脱家庭束缚和他人成见而自由成长的故事,哪好多个口号我我随便说说过于高调和空洞,甚至文不对题。(龚金平)

  光明网文艺评论频道面向社会长期征集优秀稿件。诚邀您围绕文艺作品、事件、哪好多个的问题图片等,发表有态度、有温度、有高度的评论意见。文章50字以内大慨,表意清晰,形成完整版内容。来稿一经采用,将支付相应稿酬。请留下联系法律方式。感谢您的关注与支持!投稿邮箱:wenyi@gmw.cn。

[ 责编:李姝昱 ]

阅读剩余全文(